Canllaw ymarferol i ddysgu
Sut i Wella drwy Ymarfer Sgwrsio mewn Portiwgaleg
Dylai ymarfer sgwrsio eich helpu i wneud rhywbeth sy’n bwysig y tu allan i’r wers. Mae tudalen ymarfer dda yn gwneud mwy na dangos geirfa. Mae’n creu problem gyfathrebu fach, yn rhoi digon o gefnogaeth ichi ymateb ac yna’n dangos ichi sut i wella’r ateb rydych wedi’i lunio. Mae’r cylch hwnnw’n gwneud y dysgu’n weithredol ac yn cadw siarad yn gysylltiedig ag ystyr go iawn.
Ymarfer â phwrpas
Dewiswch bwnc y gallwch ddychmygu y byddwch yn ei ddefnyddio cyn bo hir. Mae teithio, cyfathrebu â’r teulu, cyflwyniadau mewn sefyllfaoedd cymdeithasol a sgyrsiau yn y gweithle yn gweithio’n dda oherwydd ei bod yn hawdd deall y nod. Rydych chi’n gwybod pa wybodaeth y mae angen ei chyfnewid, a gallwch farnu a oedd eich ateb wedi cyflawni’r dasg. Mae hyn yn gwneud yr ymarfer yn fwy penodol na dewis cwestiynau ar hap bob dydd.
Ymarferwch ar eich lefel heb aros yn rhy gyfforddus.
Mae dechreuwyr yn elwa ar droeon byr, geirfa gyffredin a chymorth amlwg. Dylai dysgwyr canolradd ateb cwestiynau dilynol, cysylltu syniadau ac egluro rhesymau syml. Mae angen i ddysgwyr uwch ymdrin ag ansicrwydd a thrafod, mynegi barn a newid pwnc yn ddigymell. Gall y sefyllfa aros yr un fath tra bo’r sgwrs yn mynd yn fwy heriol.
Defnyddiwch y lefel hawsaf sy’n dal i ofyn am sylw. Os daw pob ateb ar unwaith, ychwanegwch fanylion neu leihau’r cymorth. Os bydd y sgwrs yn dod i ben ar ôl pob cwestiwn, lleihau maint y dasg, adolygu’r eirfa hanfodol a rhoi cynnig arall arni. Dylai anhawster cynhyrchiol greu ymdrech heb wneud cyfathrebu’n amhosibl.
Rheol ddefnyddiol: Cadwch y sgwrs i fynd yn gyntaf, yna gwella un neu ddau o fanylion. Gall ceisio cywiro pob brawddeg cyn ymateb wneud i siarad deimlo’n arafach ac yn llai naturiol.
Creu trefn siarad y gellir ei hailadrodd
Mae trefn syml yn ei gwneud hi’n haws ymarfer yn rheolaidd. Dechreuwch gydag un munud o gwestiynau cynhesu, parhewch gyda phump i ddeg munud o chwarae rôl, adolygwch y cywiriad pwysicaf a gorffennwch drwy ailadrodd yr ateb gwell. Cadwch y senario er mwyn gallu dychwelyd ato sawl diwrnod yn ddiweddarach.
Mae sgwrs fer bob dydd yn rhoi cyfleoedd aml i gofio geiriau, adnabod cwestiynau cyfarwydd a sylwi ar gamgymeriadau sy’n digwydd dro ar ôl tro. Gellir ychwanegu sesiynau hirach pan fydd gennych amser.
Cyfuno gwrando a siarad
Mae sgwrsio yn sgil gwrando a siarad. Peidiwch â chanolbwyntio ar eich ateb eich hun yn unig. Gwrandewch am y geiriau sy’n rhoi arwydd o’r sefyllfa, y cwestiwn allweddol a’r math o ymateb a ddisgwylir. Os byddwch yn methu rhan o frawddeg, ymarferwch ofyn i’r person ei hailadrodd neu ei hegluro yn hytrach na rhoi’r gorau i’r sgwrs.
Dilynwch lwybr Brasil neu Ewrop yn ddigon cyson i ddod yn gyfarwydd â’i rythm. Yn nes ymlaen, gall ychydig o ymarfer cymharu eich helpu i adnabod yr amrywiaeth arall. Mae cadw at un prif fodel yn lleihau dryswch, ond yn dal i’ch galluogi i ddatblygu gallu gwrando ehangach.
Mesurwch gynnydd yn ôl yr hyn y gallwch ei wneud nawr.
Nid sgôr yn unig sy’n dangos cynnydd defnyddiol. Sylwch a ydych chi’n gallu dechrau sgwrs yn gyflymach, ateb heb gyfieithu pob gair, deall cwestiwn dilynol neu ddatrys camddealltwriaeth. Mae’r rhain yn arwyddion bod eich system siarad yn dod yn fwy hyblyg.
Cadwch restr fer o sefyllfaoedd rydych wedi’u cwblhau. Marciwch bob un fel un dan arweiniad, annibynnol neu hyblyg. Mae dan arweiniad yn golygu y gallwch gwblhau’r sefyllfa gyda chymorth. Mae annibynnol yn golygu y gallwch ei chwblhau heb enghreifftiau. Mae hyblyg yn golygu y gallwch ymdrin â manylion sy’n newid a chwestiynau annisgwyl. Mae hyn yn creu map ymarferol o’ch gallu gwirioneddol i gynnal sgwrs.
